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产，哪里就需要进行安全教育。(三)开展多种渠道、多种形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。针对我项目的具体情况，安全教育的形式主要有以下几个方面：会议形式。主要有：安全知识讲座、座谈会、报告会、先进经验交流会、桌面演练、现场演练等。张挂形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。音像制品。主要有：安培在线、
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安全体验、安全教育光碟、安全讲座录象等。现场观摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演习、急救方法演示等。(四)严格执行项目的三级安全教育制度，杜绝未经三级安全教育就直接上岗的现象。对于每一个的新工人，应严格要求进行三级安全教育，学习内容包括安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度和严禁事项，并经考核合格后方可进入操作岗位。二、安全教育培训对象和方式项目管理人员和进入施工现场的作业人员均应接
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受安全生产教育培训，项目在采用“四新”技术时，应对作业人员进行相应的专项安全生产教育培训。(一)项目管理人员本项目项目经理每年接受安全培训的时间，不得少于学时;本单位专职安全管理人员除按照建教号文《建设企事业单位关键岗持证上岗管理规定》的要求，取得岗位合格证书并持证上岗外，每年接受平台安全培训的时间，不得少于学时;本单位其他管理人员、技术人员和现场班组长每年接受安全培训的时间，不得少于学时;(二)
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现场从业人员(含大中专毕业生、实习生、委托培训人员、劳务派遣人员、作业人员)应进行三级教育培训(公司级、项目级、班组级)，本单位特殊工种(包括电工、焊工、架子工、司炉工、爆破工、机械操作工、起重工、塔吊司机及指挥人员、人货两用电梯司机等)在通过专业技术培训并取得岗位操作证后，每年仍需接受有针对性的平台安全培训，时间不得少于学时;分包单位其他管理人员、技术人员和现场班组长每年接受平台安全培训的时间，